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唤醒孩子的独立意识

来源: 发布日期:2015-01-02 21:00:57 浏览次数:0次

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【导读】
    家长困惑:我的孩子今年上初中二年级了,在平时教育孩子的过程中,如何能提高孩子的学习自觉性是我最大的困惑。因为孩子的学习成绩不是很好,平时不管怎么想办法教育培养,总是感到他对学习的主动性不够,回家后的学习都得由我们督促,做完作业后也从不想着查漏补缺做做复习。另一方面,孩子的自制力较弱,静不下心来学习,平日里如果我们不在家,他肯定会把看电视和上网放到首位,他也总说知道学习重要,可“管不住自己”这是借口吗?
   
家长的理解与信任很重要
    “孩子缺乏学习主动性的问题,在心理学上是缺乏学习动力的问题,和家长凡事包办也有一定的关系”高级家庭教育指导师、学大教育心理辅导老师王志英说,“孩子的成长不仅仅是孩子自己的事,更要靠家庭、学校的紧密结合、紧密互动来推进。”
    大家都知道物极必反的道理,如果家长总是强迫孩子学习,反而会让他对学习产生反感。所以,家长要给孩子一个相对宽松的环境,在孩子学习时不要总去他的身边,要相信自己的孩子,始终以一种赏识的眼光来看待他。
    初二年级段的孩子,正值青春期逆反严重的时段。家长应该与孩子常沟通,只有走进孩子内心深处后再去引导自己的孩子,才能取得预期的效果。当然,在一些问题上也不能含糊,家长要重点培养孩子较为规律的学习时间,让他养成较好的学习习惯,习惯成自然,这样孩子就能把学习当成自己乐于和愿意去做的事。家长可以引导孩子按时完成任务后自己支配剩余的时间,切忌在完成学校作业后还要求孩子去学习。
 
   培养孩子独立处事的能力
    孩子进入青春期后,对周围人和事的观察与思考有了明显的不同。此时来自周围成人世界的目光不再像以往一样,把他们当成小孩子来对待。而孩子此时也开始认真打量着周围的人大人们,试图从他们身上发现成人的特点,并模仿尝试着说大人的话,做着大人的事。青春期孩子的这些行为特点,已经不是机械的模仿,而是通过自己的主动思考获得的,这说明少年在不断向成人学习的过程中,已经开始有选择地保留对自己有益的一些知识,并且开始关注许多行为准则,在准则之内自觉地去思考和做事了。
    那孩子究竟什么时候才会有学习的自觉性呢?这要因人而异。孩子的自觉性与家长培养孩子独立做事,独立思考的进程有着密切的关系。
    通过多年的经验,王老师发现12~16岁是少年们自觉意识发展的关键阶段。如果家长在孩子进入青春期后,仍要凡事都替孩子安排好,那么他的自觉性就有可能推迟建立。甚至有些少年对于父母的包办代替毫不领情,会冷眼当旁观者,完全不顾及父母的辛苦付出。其实,这并不难理解,当懒惰思想占据孩子的大脑时,他们宁愿多把心思用在玩儿上,而不去主动做事或学习。更不用说去体谅父母,为家庭承担一定的责任了。

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