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第十届全国少儿美术教育理论研讨会暨第二十二届书画大赛启动会圆满结束

来源:本站 发布日期:2016-11-21 08:56:23 浏览次数:0次

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【导读】2016年11月8—11日,中国儿童中心期刊总社在广西北海市召开了第十届全国少年儿童美术教育理论研讨会暨第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛启动会。来自全国各地的100余名美术教育工作者相聚北海,共同探讨当代儿童美术教育的创新与发展。中国儿童中心主任苑立新、广西壮族自治区妇联副主席岑宛玙、中国儿童中心副主任李忠明、中国美术家协会少儿艺委会主任尹少淳、中央美术学院副教授郑勤砚等领导和专家出席会议。苑立新主任作...

 

2016年11月8—11日,中国儿童中心期刊总社在广西北海市召开了第十届全国少年儿童美术教育理论研讨会暨第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛启动会。来自全国各地的100余名美术教育工作者相聚北海,共同探讨当代儿童美术教育的创新与发展。中国儿童中心主任苑立新、广西壮族自治区妇联副主席岑宛玙、中国儿童中心副主任李忠明、中国美术家协会少儿艺委会主任尹少淳、中央美术学院副教授郑勤砚等领导和专家出席会议。

苑立新主任作“校外教育培训理念的创新与发展”的专题讲座。他首先梳理了我国校外教育发展的基本脉络,充分肯定了校外教育的独特功能和价值,着重阐述了新时期校外教育繁荣背后所面临的挑战与困惑,倡导校外教育要向内涵式发展转型,并提出转型必须遵守的五大原则,第一是突出实践性,通过活动促进孩子的全面发展;第二是突出个性化发展,让每个孩子都不一样;第三是突出兴趣与自愿原则;第四是遵守“师导生创”的师生关系;第五是倡导课程的跨界与融合,把握科学精神和人文精神的价值取向。苑立新主任强调艺术教育是最伟大的教育,要引导少年儿童通过线条与色彩展现真善美,培养儿童的健全人格,成为全面发展的合格接班人。

中国美术家协会少儿艺委会主任尹少淳作了关于“学科核心素养本位的美术教学”的讲座,提出美术学科中的图像识别、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五大核心素养,并着重阐述了儿童美术核心素养的实施路径与方法;中央美术学院副教授郑勤砚作了“以创造力为核心的美术课程教育”专题讲座,提出艺术创造强调想象、观察和发明的技巧,教师应教给学生思维的流动性、处理问题的灵活性以及知识结构的复合性,同时介绍了最前沿的VR艺术课程的特点。中国美术家协会少儿艺委会副主任龙念南作了“视觉艺术与儿童美术教育”的专题讲座,提出美术课程凸显视觉性、实践性、人文性和愉悦性等特点。专家们的讲座从理论高度阐述了儿童美术教育理念的最新发展,与会代表纷纷表示讲座极具指导意义,获益匪浅。

本届研讨会以“跨界、融合、创新、发展”为主题,来自江苏省无锡市少年宫等八家单位的代表分享了他们独具特色的美术教学经验,对3D打印美术课程、新媒体社群建设、玩出儿童未来力、绘本教育等内容多层面多角度探讨,内容覆盖当下儿童美术教育中最新技术与最新材料形式,以及产业需求痛点,视野广阔,内容新颖,深受代表们欢迎。

全国少年儿童美术教育理论研讨会是全国中小学生绘画书法作品比赛活动的一项重要内容,已经成功地举办十届。研讨会以“创新少儿美术教育理论,推动少儿美术教育发展”为宗旨,采取专家讲座、教学示范课、专家点评、优秀论文交流、出版专著等多种形式开展教学研究活动,为全国美术教师搭建一个展示教学成果、探讨教学理念的平台,促进儿童美术教育水平的全面提升,受到广大教师的热烈欢迎和积极参与。本次研讨会共收到教师论文、教案、课件3000余篇,经过专家评审,有900余篇优秀论文获奖。在会场,领导和专家为获奖教师代表与集体组织单位代表颁发了获奖证书。

新华网、《中国教师报》、《北海日报》、北海电视台对本次会议进行了报道,新媒体合作平台畅读APP发布的图文报道被点赞3000余次。本次研讨会一大亮点是采用网络直播形式,将精彩内容无偿分享给全国未能到场的美术教师,观看人数超过3000人,加大了会议的传播力和影响力。

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