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用欣赏的眼光看“缺点”

来源:本站 发布日期:2017-12-19 08:46:04 浏览次数:0次

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【导读】“乐乐,你能不能安静点! ”“乐乐,再捣蛋,我就对你不客气了! ”“妈, 你又学唐僧念经。”我们母女俩为“淘气”时常发生争吵,弄得不愉快。我的女儿乐乐聪明可爱,就是性格像男孩子一样,特别淘气。除此之外, 我觉得乐乐身上还有一些坏毛病。比方说,乐乐做事常常是“三分钟热度”。她总是在做事情的刚开始,热情有加。但用不了多长时间,她的兴趣就会转移,总是半途而废。此外,乐乐的“官瘾”很大,她虽然不是班干部, 但喜...

“乐乐,你能不能安静点! ”“乐乐,再捣蛋,我就对你不客气了! ”“妈, 你又学唐僧念经。”我们母女俩为“淘气”时常发生争吵,弄得不愉快。

我的女儿乐乐聪明可爱,就是性格像男孩子一样,特别淘气。除此之外, 我觉得乐乐身上还有一些坏毛病。比方说,乐乐做事常常是“三分钟热度”。她总是在做事情的刚开始,热情有加。但用不了多长时间,她的兴趣就会转移,总是半途而废。此外,乐乐的“官瘾”很大,她虽然不是班干部, 但喜欢管小朋友, 很喜欢做“孩子王”的感觉。总之, 乐乐身上集中了许多“ 缺点”, 这些缺点让我十分头疼。可就在我一次次为乐乐的“臭毛病” 大动肝火时,却不断有人对乐乐给予“好评”。楼下小雨的妈妈见到我,忍不住夸赞起乐乐来:“乐乐妈,你家乐乐真不错!性格活泼,不像我家小雨性格太内向,简直是个闷葫芦。而且,乐乐热情且乐于帮助别人,上次还主动帮我开门,我家小雨对乐乐可崇拜得很。”小雨这孩子的确太闷,这么一比较,我反而喜欢起乐乐的活泼。

前不久,乐乐跟我说要请班上的小朋友到家来玩。我表示赞同,并且告诉她有什么需要妈妈帮忙的尽管说。乐乐调皮地摆摆手道:“你别来捣蛋就行了! ”原来,乐乐请小朋友来家,可不光是玩,她是醉翁之意不在酒。她打算模仿钱老师,模拟回老师上课。我在边上偷偷地观摩着。只见乐乐先礼后兵,先拿些好吃的东西来贿赂小朋友们的胃,之后与小朋友们“约法三章”。只见,乐乐走到小书桌前说:“同学们好!”坐在下面的小朋友异口同声地回答道:“乐乐老师好!”“请小朋友们打开书,今天我们上《小蝌蚪找妈妈》。先跟我念一遍,等会我喊小朋友上来在小黑板上默写生字,不会写的可要打手心哟。”说完,举了举手上的戒尺。看着乐乐小老师的那股认真劲,我禁不住偷偷地笑。想不到,淘气包乐乐,一旦认真起来,还是蛮可爱的。通过这件事情,我回忆起小雨妈妈的话,陷入了沉思。别人说的这些优点,我为何视而不见?或者说,我从没有发现乐乐的优点,总是把目光聚焦在她的缺点上。看来,我得学会重新审视乐乐身上的缺点,发现孩子身上的闪光点,不去嫌弃她的缺点。

想通之后,我发现了“ 淘气的孩子有出息”。我发现乐乐虽是个捣蛋鬼,时常搞破坏, 可她的鬼点子多,动手能力强, 组织号召力也很强。至于乐乐爱模仿,是她学习观察能力的表现, 另外, 也是向父母、小朋友展示自己能力的表现机会。在模仿老师、管教小朋友的过程中,也是她自信心、组织才能的锻炼。 通过乐乐,我发现任何事都具有两面性,缺点的背后也隐藏着优点,可是,我们很多家长却总“盯”着孩子的缺点不放,爱抓孩子的“小辫子”。并且,喜欢将缺点放大。却忘记了,缺点也可以转化成优点, 只是我们缺少欣赏发现的眼光, 才使得我们“一叶障目”看不到, 才会使缺点永远成缺点。

欣赏是种发现,是种鼓励, 更是种自信。当你给予孩子这些正能量时,相信,你的孩子一定会有所改变,会变得更加优秀。


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